ชดเชยการเรียนวันที่ 29 เมษายน 2564

👉👉อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม สร้างนิทานปลายเปิดส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์โดยผู็ปกครอง

สมาชิก

1. นางสาวนภัสสร ก้านอินทร์  เลขที่ 12

2. นางสาวปทุมแก้ว ขุนทอง   เลขที่ 19

3. นางสาวอรนภา ขุนวงศ์ษา   เลขที่ 21

 

ชดเชยการเรียนวันที่ 16 เมษายน 2564

 

อาจารย์ให้อัดวีดีโอเมนูไข่เจียวสร้างสรรค์

บันทึกการเรียน วันที่ 23 เมษายน 2564

 

Online

อาจารย์ให้สรุปความรู้เป็นแผงผังความคิด 

บทที่ 10

ผู้ปกครอง ครู และโรงเ้รียน กับการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

👇👇👇👇👇👇👇👇

บันทึกการเรียน วันที่ 9 เมษายน 2564

 Online

อาจารย์ให้สรุปความรู้ในบทที่ 9

เรื่อง การวัดและประเมินพัฒนาการทางความคิดสร้างสรรค์

👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇

บันทึกการเรียน วันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2564

Online

👮เรียนเกี่ยวกับการฟังเสียง ฟังแล้วคิดว่าเสียงเหมือนอะไร👮

💂อาจารย์ได้มอบหมายงานให้💂

👇👇👇👇👇👇👇👇👇

 

บันทึกการเรียน วันที่ 5 กุมภาพันธ์ 2564

 

Online

เรียนหัวข้อความคิดสร้างสรรค์

⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐

💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧

งานชิ้นที่ 1 อาจารย์ให้อัดคลิป Tiktok การใช้นิ้วมือเป็นส่วนประกอบในความคิดสร้างสรรค์

👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇

บันทึกการเรียน วันที่ 29 มกราคม 2564

Online

เรียนเรื่องคิด

    ความคิดสร้างสรรค์เป็นลักษณะความคิดแบบอเนกนัย(Divergent Thinking)คือการคิดหลายๆแง่หลายๆทาง คิดให้มากที่สุดเท่าที่จะนึกได้ เป็นการมองปัญหาในแนวกว้างเหมือนกับแสงอาทิตย์ที่แผ่รัศมีออกรอบด้าน คนที่มีความคิดสร้างสรรค์นั้นจะเป็นคนที่มีความคิด ดังนี้

             1. ความคิดริเริ่ม(Originality)  คือมีความคิดที่แปลกใหม่ต่างจากความคิดธรรมดาของคนทั่วๆไป

   2. มีความคิดยืดหยุ่น(Flexibility) คือมีความสามารถในการคิดหาคำตอบได้หลายทิศทางหลายแง่หลายมุม

   3. มีความคิดคล่องแคล่ว(Fluency)  คือสามารถคิดหาคำตอบได้อย่างคล่องแคล่วว่องไว รวดเร็ว และได้คำตอบมากที่สุดในเวลาที่จำกัด

   4. มีความคิดละเอียดลออ(Elaboration) คือการคิดได้ในรายละเอียดเพื่อขยายหรือตกแต่งความคิดหลักให้ได้ความหมายที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น  

💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡💡

🙉 งานชิ้นที่ 1 🙉

👉👉ให้แต่งรูปอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ โดยการแต่งรูปให้ตรงกันข้าม เช่น อยู่อากาศที่หนาวแต่ใส่ชุดว่ายน้ำ เป็นต้น

 

บันทึกการเรียน วันที่ 22 มกราคม 2564

Online 

💓เรียนเกี่ยวกับการคิด ใน 3 หัวข้อ💓

👉👉         1. การคิดเชิงวิทยาศาสตร์

👉👉       2. การคิดเชิงเหตุผล

👉👉       3. การคิดเป็นระบบ

🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱

💛💚💜💙💜💛💚💙💜💛💙💚

งานชิ้นที่ 1 

คิดกิจกรรม 

1. กิจกรรมการคิดเชิงวิทยาศาสตร์

2. กิจกรรมการคิดเชิงเหตุผล

3.กิจกรรมการคิดเป็นระบบ

👀👀👀👀👀👀👀👀👀👀

สรุปการเรียนวันนี้ 👉👉นางสาวนภัสสร ก้านอินทร์                                                                                     

ความรู้ที่ได้รับในวันนี้ได้เรียนรู้กับรูปแบบของการคิดทั้ง10รูปแบบ ได้เรียนรู้ว่าแต่ละรูปแบบมีวิธีการคิดอย่างไร

เรียนรู้การใช้เหตุผล อย่างเช่ นการคิดวิพากษ์คือการคิดหาแหล่งอ้างอิงมาใช้เป็นเหตุผลโดยไม่ใช้ความรู้สึกของ  ตนเอง หากเรารู้จักใช้วิธีการคิดให้ดีก็จะทำให้เราหาเหตุผลในการแก้ปัญหาได้ดีและยังสามารถนำวิธีการคิดไปใช้ในชีวิตประจำวันได้                                                                                                                                      

ฝึกทักษะ                                                                                                                                                

การคิดอย่างมีเหตุผล คิดสร้างสรรค์ผลงานผ่านรูปเลขาคณิต                                                                           

การนำไปประโยชน์                                                                                                                                  

คือการที่ใช้เวลาทบทวนในการคิดหาเหตุผล เราก็จะได้ผลที่ดีในการแก้ปัญหาทุกครั้ง ทำให้เราไม่ค่อยเกิดความ  ผิดพลาด                                                                                                                                                    

คำศัพท์                                                            

1.การคิดวิพากษ์ Critical thinking                          

2.การคิดเชิงวิเคราะห์ Analytical thinking               

3.การคิดเชิงเปรียบเทียบ Comparative thinking    

4.การคิดเชิงสร้างสรรค์ Creative thinking              

5.การคิดอย่างมีเหตุผล Rational thinking